ACTIVIDADES DIURNAS

 

LAS 3 R DE LA BASURA: REDUCE, REUTILIZA, RECICLA

 

TALLER: 5 horas teórico prácticas con juegos intercalados. 1 hora en campo.

             El asistente se lleva una planta sembrada en una maceta de material reutilizado.

• Mostrar la composición y selección de los diferentes tipos de basura, para saber cómo clasificarla y separarla.

• Enseñar en qué consiste la Reducción de la basura y como se realiza.

• Enseñar cómo podemos reutilizar diferentes elementos de la basura.

• Enseñar cuál es la basura que se puede reciclar.

• Enseñar cómo hacer composta doméstica con la basura orgánica.

• A través de un recorrido buscar basura tirada en el campo, levantarla, ver qué tipo de basura es, y explicar por qué no debe tirarse en el campo, guardarle respeto al medio ambiente.

 

CAMINATA DE INVESTIGACIÓN DE FLORA Y FAUNA DE LA REGIÓN, DEPENDIENDO DE CADA ESTACIÓN DEL AÑO.

 

TALLER: 3 horas de recorrido, juegos sobre el tema, y 2 horas de actividad artístico- biológica.

El asistente se lleva un collage de hojas y el molde de la huella que encontró en el campo.

• Recorrido por los alrededores, identificando tipos de plantas, características de hojas y de flores, recolectando algunas especiales seleccionadas para la actividad artística.

• Buscar huellas de animales, realizar molde con yeso  para después identificarlas.

• Hacer un collage con las hojas seleccionadas.

• Identificar con el kit de huellas, qué tipo de animales viven en el campo, sus hábitos, características, y por qué debemos cuidar y conservar su especie.

 

OBSERVACIÓN DE LA NATURALEZA.

 

TALLER: 3 horas de caminata juegos sobre el tema y 2 horas actividad artística de lo observado.

El asistente conocerá y adquirirá el sentido de preservación y conservación del medio ambiente.

• Juego: Caminata contemplando el paisaje que se les presenta alrededor, ver hacia abajo, hacia adelante, hacia los lados, hacia arriba y hacia atrás. Buscar una cigarra observarla, escuchar, pero sin tocarla.

• Ver los diferentes tipos de insectos, su modus vivendi y hábitat; variedades de rocas, características, tamaños; variedades de  aves : pájaros, halcones, garzas ; identificar los del ambiente

• Interacción entre los tres elementos: el Sol (mañana, tarde, noche), el agua (ríos, lagos), el suelo (tierra, animales y plantas).

• Sentarse en círculo en medio del campo, cerrar los ojos, escuchar los sonidos y olores de insectos, aves, plantas, viento, juego para ver quién identifica correctamente más a través del oído y del olfato

• Al final hacer un escrito o un dibujo de lo observado en la naturaleza.

 

BIOLOGÍA ACUÁTICA

 

TALLER: 2 horas teóricas, 3 horas de desarrollo de experiencias prácticas.

El asistente conocerá un medio acuático natural, observará el entorno e identificará las especies que se desarrollan en ese medio.

• Se lleva a cabo una caminata hacia una laguna, se explicará el origen de la misma.

• Se observará el entorno, con flora y fauna, así como la presencia del hombre en ella.

• Se observará en qué forma beneficia o afecta la presencia del hombre en el lugar

• Se tratará de identificar si hay peces, tortugas y ranas.

• Se hará un dibujo y pequeño escrito acerca de las observaciones realizadas.

 

LA QUÍMICA DEL AGUA

 

TALLER: 2 horas teóricas, juegos sobre el tema y 2 horas prácticas

El asistente aprenderá sobre los componentes químicos del agua y qué es el ph .

• Se dará una breve descripción de los Elementos Químicos y de cuáles está compuesto el agua.

• Se explicará someramente qué es el ph, en qué consiste, qué es ácido y qué es básico y cuál es el ph adecuado para que el agua esté clara y cristalina.

• Se realizarán mediciones del ph del agua, se le agregarán otros elementos químicos y se observará la claridad del agua.

• Se verá qué ph tiene el agua de la alberca.

 

APRENDIENDO A ACAMPAR

 

TALLER: 2 horas teóricas, juegos sobre el tema y 3 horas prácticas.

El asistente deberá llevar una casa de campaña (no indispensable)

El asistente obtendrá un conocimiento íntimo de la naturaleza, además adquirirá habilidades para improvisar y arreglárselas con lo disponible.

• Qué llevar para ir de campamento.

• Cómo seleccionar el lugar donde se va acampar.

• Cómo preparar el terreno.

• Cómo poner y arreglar la casa de campaña.

• Dónde y cómo  prender una fogata y preparar los alimentos.

• Aprender a convivir con los compañeros y con la naturaleza.

 

PLANETARIO

 

TALLER.- 2 horas teórico-prácticas

El asistente conocerá y sabrá identificar las constelaciones de la bóveda celeste.

• Demostración y explicación de las constelaciones más importantes de nuestro sistema solar.

• Ubicación de las constelaciones en la bóveda celeste

• Historia de los nombres de las constelaciones